幼儿园小班音乐教案《熊爸爸搬家》

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  幼儿园小班音乐优质教案《熊爸爸搬迁》

  【设计思路】

  1、对勾当素材的思考

  动物一直是幼儿所热衷表达表示的内容,团结现阶段的主题勾当《学本事》,环绕本学期我们小班组的研究重点“小班融合集团勾当解说勾当中解说内容、素材选择的研究”,我借用《熊爸爸搬迁》这个作品,让幼儿亲密打仗喜欢的动物。熊爸爸熬搬迁,由于对象太多,需要请动物伴侣资助。于是通过大动物、小动物呈现时音乐的明明比拟,让幼儿在音乐情境中充实感觉两种差异音乐(欢畅的、降低的)的性质。同时,在辅佐熊爸爸搬迁的愉快进程中充实体会辅佐伴侣的快乐,亲子育儿网,从而获取努力的感情体验。

  2、幼儿履历的思考

  小班幼儿对动物有着出格的喜欢之情,在主题勾当中我们开展了“学本事”的勾当,跟着主题勾当的开展,幼儿对小动物的存眷度逐渐加强,也相识了各类小动物差异的行动特征,并能举办相关的仿照,同时按照小班幼儿认知特点,我注重勾当的糊口化、游戏化,力求“让孩子在情景中进修”。所以我选择了幼儿平时常常打仗的小兔子和大象的形象入手,便于幼儿领略和仿照。
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  3、对勾当代价的思考

  二期课改强调教诲的整合,对年数越小的孩子来说,教诲内容与教诲方法的多元整合显得尤为重要。在这个勾当进程中,幼教网,我试着从教诲的整体配景下思考整合的问题。《熊爸爸搬迁》这个情境形象有趣,基于小班幼儿爱仿照的特点,回收听辨和仿照两种形式,极大地激提倡了幼儿参加勾当的乐趣。通过情境性的音乐游戏能更好地辅佐幼儿判别音乐的差异性质。

  4、对解说要领的思考

  在游戏导入部门,老师回收开汽车的方法引发幼儿的参加努力性。在音乐浏览部门,西席回收倾听的仿照两种方法让幼儿感知音乐差异的性质。在音乐游戏部门,幼儿在操纵的进程中,进一步听辨性质差异的两种音乐。

  游戏体验法:游戏是幼儿最喜欢的勾当,是引导幼儿主动进修的重要方法,可以或许给幼儿带来很多兴趣。小班的幼儿年数小履历缺乏好仿照,所以在勾当中多处回收仿照游戏。
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  操纵体验法:幼儿在西席地指导下,运用实物、教具、学具等各类质料,按必然的要求,通过幼儿本身动手、动脑勾当,进修把握有关常识、技术的一种要领。操纵法对西席而言是一种有效的教法,对幼儿而言是幼儿自身进修的重要要领,幼儿通过本身的动手、动脑操纵去寻求谜底的勾当,注重的是进程而不是功效,是成长幼儿感知与思维的重要方法。

  【勾当方针】

  1、在游戏中感觉到两种差异(欢畅的、降低的)音乐的性质。(重、难点)

  2、乐意饰演动物脚色,体验辅佐伴侣的快乐。

  【勾当进程】

  一、情景导入:一起去远足。

  过渡语:本日天气真好,让我们一起去远足吧。

  提问:

  1、这里有幢新屋子,是谁的家呀?

  2、熊爸爸的新屋子怎么样?它本日正筹备搬新家呢,你们搬过家吗?搬迁的时候要搬得对象多吗? 幼教网,育儿网

  二、浏览感知:听听谁来了?

  1、播放欢畅的音乐

  提问:本日有两种动物伴侣要来帮熊爸爸搬迁呢,听一听,是谁来了?

  提问:这段音乐听上去感觉怎么样?你以为是谁来了?为什么?(先用手的行动实验后集团操练。)

  小结:小兔子走路蹦蹦跳跳,就像这段音乐一样,很欢畅。

  2、播放降低的音乐

  提问:这段音乐听上去跟前面一段音乐一样吗?你以为是谁来了?为什么?

  (先用手的行动实验后集团操练。)

  小结:大象很重,所以走起路来脚步声很重的,就像这段音乐一样降低。

  3、幼儿听辨完整的两段音乐,并举办仿照。

  三、实验表示:动物们搬迁忙。

  1、提问:你们想不想也来做做小兔子、大象,帮熊爸爸一起搬新家啊?

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  (幼儿自由选取动物胸饰后相互讲讲本身是谁。)

  2、请动物伴侣们按拍照应的音乐动一动、热热身,筹备资助搬迁。

  3、幼儿听音乐帮熊爸爸搬迁。

  (播放音乐,幼儿饰演的动物按拍照应音乐选一样物品举办搬迁游戏。)

  四、分享交换:给熊爸爸送礼。

  过渡语:本日熊爸爸搬迁,有你们的辅佐他可开心了,熊爸爸带来了一大罐糖果,熊爸爸要感谢你们帮他搬迁,请你们一起吃糖!

  勾当延伸:

  可在脚色游戏中提供其他范例的音乐让幼儿听辨,仿照。
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