幼儿园大班语言教案《a o e》

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  买办优质语言教案《a o e》

  幼儿园汉语拼音教案一aoe

  解说方针:

  1、知道进修汉语拼音能辅佐识字和阅读,进修普通话。要学俊杰语拼音。

  2、学会aoe三个单韵母,认清形,读准音。

  3、认识声调标记,在西席指导下正确认读带调的三个单韵母。

  4、会在四线格内誊录aoe三个单韵母。

  解说重点:aoe的发音和韵母带调读。

  解说难点:e的发音及aoe的第二声和第三声。

  课前筹备:投影片和字母卡片(带声调,不带声调)解说时间:2课时第一课时课时方针:知道学拼音的用处,学会单韵母a,认识声调标记,在老师的指导下学读四声。

  解说进程:

  (一)谈话揭题。

  小伴侣,从本日起我们要进修汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能辅佐我们识字、念书,还会说一口好听的普通话,想学吗?各人必然要用心地学。
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  我们一起来学首童谣:进修拼音用处大,识字念书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!

  (二)解说单韵母a。

  1、看图措辞引出a:说说图上画了谁?她在干什么?

  学说图意:小伴侣学唱歌,aaa。西席范写a。

  2、你们瞧!图上的小伴侣唱歌时,嘴巴是→张得大大的。

  3、西席示范发音,学生听音,看口形。学生仿照发音,西席边查抄边领读。

  4、发音方式:发音时嘴巴张大,唇形自然,声音响亮。教顺口溜:张大嘴巴,aaa。

  5、看投影片记字形。

  包围a的字形,与小女人的头部重合。看看a的形状像什么?(a像一个小女人圆圆的面庞,头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片,使a和小女人头部门离。

  用童谣辅佐记字形,"圆脸小女人,小辫右边扎,要问她是谁?就是aaa。"
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  (三)解说a的四声。

  1、单韵母a的头上常有四顶差异的帽子。(出示)它们戴上差异的帽子,读起来的声调也就差异了。这四顶帽子就是"声调标记",我们按照标记读韵母。

  2、ā戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的。(西席发音,学生跟读。)á戴上了第二顶从左下到右上的帽子,就是第二声。读的时候就像有人问你话,没听清时,你会问:"á,你在说什么?"就是这个音。领读,仿照,轻读,读准á。(用手势助读。)ǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声。音又差异了,由高到低再到高,形状像个钩。(西席发音,学生跟读。)à戴上了第四顶帽子,从左上到右下的帽子,就是第四声。我们读时声音要从高到低,就像赞叹:"à,你来了!"

  3、学生以手势助读,也可以用简明晰切的童谣辅佐影象。

  (四)指导看书,念书。 幼教网,育儿网

  1、指导看书。本日我们进修的内容在书上什么处所?(掀开讲义,找到汉语拼音第一课。)

  2、边看图边读课文。集团重复练读2-3遍,再指名读。

  (五)学写单韵母a。

  1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声,还要学会写a。(出示四线三格,让学生数一数有几根线几个格子。三格,就仿佛是三层楼房。记着,a就住在二楼。写的时候要遇到上下线,并且要一笔写成。

  2、西席范写,学生书空。

  西席边写边讲,育儿网,留意:a要一笔写成,先写半个圆,就是小女人的头和脸,连上去再写一笔竖弯,像条辫子,最后向右边稍弯一点儿,不要太长。

  3、学生上黑板试写a,讲评。

  (六)固定操练。

  我们一起来做汽车登山坡的游戏。

  总结:这节课,幼儿网,我们先看图,说清了图意;再进修a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还进修了在四线格中正确书写a。这样分四步,我们就把这些内容都学会了。 本文来亲子育儿网

  (七)教室操练与功课。

  1、提醒留意写字时坐与执笔姿势。"筹备"→开始。

  2、在四线格中正确地形貌a。



  第二课时

  课时方针:学会oe两个单韵母,在西席指导下正确认读带调的3个单韵母。

  解说进程:

  (一)温习查抄。

  1、用卡片认读a,说说你是怎么记着这个字母的?(圆脸小女人,小辫右边扎,要问她是谁?就是aaa。)

  2、用卡片出示四声标记,说说它们各是第几声。

  3、用卡片认读带调韵母a。

  (二)解说单韵母o及其四声。

  1、出示投影片:说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡,清早喔喔啼。)西席范写。

  2、发音方式:发音时嘴张得比a小些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音响亮。
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  顺口溜:圆圆嘴巴ooo。

  3、西席范读,领读,看口形。

  4、操练o的四声,在语言情况中进修。

  ō公鸡喔喔啼。ó本来是这样。ǒ此刻我懂了。ò真是太奇怪!

  5、指导o的形貌及其书空:o一笔写成,从右上起笔写成半圆后继承往上写,与起笔处相接。


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