幼儿园大班音乐教案《萝卜谣》

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  买办上学期音乐教案《萝卜谣》

  幼儿园买办音乐教案:快乐的小雪花

  勾当设计意图:

  《新纲领》指出:在艺术勾当中“要尊重幼儿小我私家的意志,给儿童本身选择表达内容和方法的自由”。买办幼儿节拍感较强,而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节拍词,充实给了幼儿自由表示音乐的时机。这首节拍童谣简朴、明快,在音乐勾当中通过拍打,敲击身体的各个部位以及自由选择节拍乐器,发生差异节拍的声音,从而有乐趣地缔造性地来表示音乐。

  勾当方针:

  1、感觉节拍童谣的韵律之美,实验自编相应节拍行动及童谣伴奏有趣、幽默的特点,提高幼儿音乐节拍本领。

  2、进修自编节拍词,体验创编的兴趣。

  勾当筹备:

  1、冲击乐器若干。

  2、多媒体课件。

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  勾当重难点阐明:进修自由创编节拍词。

  勾当进程:

  一、课件引出节拍童谣。

  故事:有一只兔子叫跳跳,它呀最爱吃萝卜了,中午到了跳跳该吃中饭了,它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|,回抵家打开水龙头,跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|,洗清洁了,就把萝卜放在菜板上用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|,然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|,纷歧会儿,萝卜就炒好了,跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。

  二、请幼儿一起说童谣,并配上自编的行动。

  1、这个故事有趣吗?哪些处所有趣?  拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|  洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|  切萝卜|切萝卜|切切|切0|  炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|  吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|  2、幼儿分成四组,别离是“拔、洗、切、炒”最后各人一起说“吃萝卜”,边说边做相应行动,西席批示幼儿操练2遍。 内容来自ynyoujiao

  三、用冲击乐器为童谣伴奏。

  1、幼儿选择本身喜欢的乐器,亲子网,边说童谣,边按节拍齐奏。

  2、幼儿分成四组,每组按“拔、切、洗、炒”打节拍一次,最后一句“吃萝卜”一起打节拍。

  四、自编童谣节拍词。

  1、请小伴侣想一想还可以编哪些有节拍又有趣的词?

  2、幼儿自编节拍词如:踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0|  蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0|  拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0|  敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等  幼儿齐说并配上乐器伴奏。

  3、快乐大比拼勾当:自编节拍词串联  下面我们来玩一个快乐大比拼勾当,比一比谁能得冠军。

  请小伴侣把自编的节拍词串联成句,如:刷牙齿|刷牙齿|刷刷|刷0|  背书包|背书包|背背|背0|  乘汽车|乘汽车|乘乘|乘0|  看谁编的多,就能夺得冠军。 亲子育儿学习网

  五、勾当延伸:

  提供应幼儿一个新节拍,请幼儿本身创编节拍词,下次再介入快乐大比拼。 ynyoujiao.com

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