幼儿园大班音乐教案《萝卜谣》

亲子育儿网 2022-04-27

　　买办上学期音乐教案《萝卜谣》

　　幼儿园买办音乐教案：快乐的小雪花

　　勾当设计意图：

　　《新纲领》指出：在艺术勾当中“要尊重幼儿小我私家的意志，给儿童本身选择表达内容和方法的自由”。买办幼儿节拍感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节拍词，充实给了幼儿自由表示音乐的时机。这首节拍童谣简朴、明快，在音乐勾当中通过拍打，敲击身体的各个部位以及自由选择节拍乐器，发生差异节拍的声音，从而有乐趣地缔造性地来表示音乐。

　　勾当方针：

　　1、感觉节拍童谣的韵律之美，实验自编相应节拍行动及童谣伴奏有趣、幽默的特点，提高幼儿音乐节拍本领。

　　2、进修自编节拍词，体验创编的兴趣。

　　勾当筹备：

　　1、冲击乐器若干。

　　2、多媒体课件。

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　　勾当重难点阐明：进修自由创编节拍词。

　　勾当进程：

　　一、课件引出节拍童谣。

　　故事：有一只兔子叫跳跳，它呀最爱吃萝卜了，中午到了跳跳该吃中饭了，它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|，回抵家打开水龙头，跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|，洗清洁了，就把萝卜放在菜板上用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|，然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|，纷歧会儿，萝卜就炒好了，跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。

　　二、请幼儿一起说童谣，并配上自编的行动。

　　1、这个故事有趣吗？哪些处所有趣？　　拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|　　洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|　　切萝卜|切萝卜|切切|切0|　　炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|　　吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|　　2、幼儿分成四组，别离是“拔、洗、切、炒”最后各人一起说“吃萝卜”，边说边做相应行动，西席批示幼儿操练2遍。 copyright ynyoujiao

　　三、用冲击乐器为童谣伴奏。

　　1、幼儿选择本身喜欢的乐器，亲子网，边说童谣，边按节拍齐奏。

　　2、幼儿分成四组，每组按“拔、切、洗、炒”打节拍一次，最后一句“吃萝卜”一起打节拍。

　　四、自编童谣节拍词。

　　1、请小伴侣想一想还可以编哪些有节拍又有趣的词？

　　2、幼儿自编节拍词如：踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0|　　蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0|　　拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0|　　敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等　　幼儿齐说并配上乐器伴奏。

　　3、快乐大比拼勾当：自编节拍词串联　　下面我们来玩一个快乐大比拼勾当，比一比谁能得冠军。

　　请小伴侣把自编的节拍词串联成句，如：刷牙齿|刷牙齿|刷刷|刷0|　　背书包|背书包|背背|背0|　　乘汽车|乘汽车|乘乘|乘0|　　看谁编的多，就能夺得冠军。本文来亲子育儿网

　　五、勾当延伸：

　　提供应幼儿一个新节拍，请幼儿本身创编节拍词，下次再介入快乐大比拼。幼教网，育儿网

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