幼儿园中班科学教案《为什么会浮在水面?》

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  幼儿园中班科学勾当教案《为什么会浮在水面?》

  【勾当方针】

  1、知道通过改变形状可以把沉的对象酿成浮的。

  2、能用标记记录本身的发明。

  3、乐意与伙伴、西席分享本身的发明。

  【勾当筹备】

  物质:

  1、装水的大脸盆每组一个、毛巾若干。

  2、幼儿每人一个托盘、内装:包装纸、橡皮泥、蜡光纸、带盖玻璃瓶。

  幼儿人手一份“沉浮记录表”、笔。

  【勾当筹备】

  1、问题激趣

  提出问题:诱发幼儿接头:汽船为什么会浮在水上?

  2、揣摩功效

  组织幼儿调查质料:看一看,托盘里有什么?

  引导幼儿意料:拿起来摸一摸,幼儿教育网,哪些对象放水里是浮的。哪些对象是沉的。 copyright ynyoujiao

  交接记录要求:在记录表上,把你认为会沉的对象画上“↓”标记,会浮的画上“→”标记。

  引导幼儿假设、意料:我认为:橡皮泥会浮、玻璃瓶会沉。因为……。

  3、验证假设

  引导幼儿将本身假设的质料放入水中,验证沉浮事实。

  引导幼儿接头验证功效,重点调查:没带盖子的玻璃瓶是沉照旧浮。

  小结:通过尝试,我们相识到橡皮泥一下子就沉进水里了,没盖子的玻璃瓶会浮一会,一会儿事后也沉进水里了。

  4、让沉的对象酿成浮的。

  激发幼儿思考接头有什么步伐可以让沉的对象浮起来?

  引导幼儿用本身想出来的步伐让提供的四种东子浮起来,如:蜡光纸、包装纸折成船,将橡皮泥捏成碗,将空瓶子拧上盖。

  引导幼儿交换接头本身的操纵和尝试功效。 本文来亲子育儿网

  西席反复幼儿的要领,幼教网,做一遍总结示范。并在验证途中插手新的发明:在纸船和碗中可以插手新的对象,他们还可以运物。

  西席小结。 本文来亲子育儿网

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