勾当内容：玩得康健好生长
勾当目标：
1、劈头分明要留意安详，掩护本身，知道不做危险行动。
2、进修推行一些简朴的安详行为。
勾当筹备：
提供若干构成对的安详行为与危险行动的图片如：“用树枝打闹”、“抛掷小石头”、“摆荡小刀”等。提供若干个安详品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、厉害物(卡片)等。
勾当进程：
1、引导幼儿分组感知接头，引起幼儿对安详问题的重视。
(1)出示幼儿户外勾那时的图片
提问：图上有谁?他们在玩什么?你以为他们这样玩好吗?也许会产生什么事?
(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)
那你以为应该怎么玩，小伴侣才不会产生这样的事呢?(引导幼儿斗胆交换)
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(2)辅佐幼儿整理糊口履历，相识制止危险的要领：不到危险的处所去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确利用玩具、东西(如铰剪);不追逐打闹等。
2、寻找讲堂里不安详的因素
① 师：适才，我们看的是小伴侣在外面勾那时的不安详的工作，（教案出自：屈老师教案网）其实，在我们的讲堂里、午睡室、卫生间都有很多不安详的处所，儿童教育网，幼儿教育网，如讲堂里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……
② 小伴侣两两结伴去寻找讲堂里有什么处所是不安详的。
③ 找到不安详的处所后，为不安详的处所贴上赤色告诫标志，提醒孩子留意。
勾当竣事
幼儿集团或分组操纵实践， 操作日常糊口或创设特定情景，让幼儿进修掩护本身身体安详的行为。
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(1)小心关门
出示图片，引导幼儿调查产生了什么工作，“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个体幼儿示范
(2)安详利用铰剪
强化固定日常糊口中自我安详掩护行为，为奠基精采的习惯打基本。
勾当评价
幼儿能劈头分明要留意安详，掩护本身，知道不做危险行动。能推行一些简朴的安详行为。
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