幼儿园小班社会教案《合作力量大》

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  小班上学期社会教案《相助气力大》

  勾当方针:

  1.通过浏览故事,知道相助气力大的原理。

  2.在游戏勾当中体验相助可以或许省时省力。

  3.乐意在日常勾当中与伙伴相助,具有劈头的相助意识。

  勾当筹备:

  1.故事图片或灌音故事《拔萝卜》。

  2.大积木装饰城若干萝卜。

  3.幼儿用书:相助气力大。

  勾当进程:

  (一)倾听故事,相识什么事相助。

  1.西席:你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?

  让我们再来听一听,有谁在拔萝卜?他们是奈何拔萝卜的?

  2.幼儿倾听故过后,西席提问。

  西席:谁要拔萝卜?他拔出来了吗?厥后他想了什么好步伐?

  3.西席小结:萝卜太大了,老爷爷一小我私家拔不出来,老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了,这是为什么呢?。(幼儿接头)西席:别看小老鼠个头小,可是之前他们都拔不动,还真少不了小老鼠呢,小老鼠一来萝卜就拔出来了,看来呀相助的气力真是大!

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  (二)创设情境,幼儿实验相助搬运萝卜,体验相助的长处。

  1.西席:瞧,那儿有很多大萝卜,幼教网,谁愿意帮老爷爷搬回家?

  2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时,再请四名幼儿一起去搬运,让各人较量一小我私家搬与五小我私家一起搬哪个更好,从而深入领略相助搬省时省力。

  (三)迁移履历,进一步增强相助意识。

  1.引导幼儿调查讲堂里的桌子,并答复问题:要将桌子搬到本来的位置,他一小我私家搬不动,怎么办?

  请伙伴资助一起搬,体验相助的气力大。

  出示图片小玲不小心将图书架遇到,图书撒了一地。西席提问怎么办?

  西席总结:小伴侣真会动头脑,用相助的要领帮小玲办理了问题。

  2.在我们的糊口中你尚有什么工作是请好伴侣资助完成的呢?(幼儿接头)西席小结:小伴侣说的可真好,但愿你们本身碰着问题时,也会请别人资助或主动辅佐别人,记着相助气力大。
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  勾当延伸:

  在日常糊口中,勉励幼儿之间的相助行为,幼儿网,有意识地引导幼儿以相助的方法玩插塑。做游戏,并进修一些相关词语。


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