幼儿园小班科学教案《小脚丫旅行记》

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  小班科学勾当教案《小脚丫观光记》

  勾当方针:

  1.通过多种方法劈头相识小脚丫的布局、成果

  2.能和老师、伙伴一起接头、总结如何掩护小脚丫

  3.喜欢小脚丫,萌发掩护小脚丫的意识

  勾当筹备:PPT、图片、各类材质的质料

  勾当进程:

  (一)律动导入 引发乐趣西席:春天来了,让我们带着小脚丫去观光吧。小脚丫来到了圆圈上,我们一起走圆圈。

  播放音乐《拉个圆圈逛逛》举办律动

  (二)多种要领 认识脚丫

  1.调查小脚丫的布局

  (1)看一看。

  西席:小脚丫累了,快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看我们的小脚丫上有什么呀?

  (2)数一数。

  西席:有小伴侣说有脚趾。让我们来动一动本身的脚趾,数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊?这些脚趾头长得一样吗?哪个脚趾头最大?(大脚趾)哪个脚趾头最小?(小脚趾)

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  (3)挠一挠。、西席:我们的小脚丫上尚有什么呀?(引导幼儿说出脚心或脚底)我们挠一挠好伴侣的脚底,有什么感受呀?

  (4)摸一摸。

  西席:那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么?(引导幼儿说出脚背)

  2.感知小脚丫的成果

  (1)走一走--感觉差异质地的质料西席:小脚丫休息了一下,又要去观光了,随着我逐步走哦!

  每走过一种质地的质料(毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫),提问:我们走过XX感受怎么样?

  西席小结:适才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫,小脚丫都有差异的感觉呢!

  西席:那我们的小脚丫除了会走,尚有什么本事呢?这些本事就藏在黑板上的图片里,亲子育儿网,请小伴侣分组去看着图片学一学吧! ynyoujiao.com

  (2)学一学--自主摸索小脚丫的差异本事幼儿自主学一学:跑、跳、踢、顿脚等行动。

  (播放通例音乐)西席:快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧!

  西席总结:我们的小脚丫还会干什么?(按照幼儿答复教育幼儿学一学)

  (三)接头总结 掩护脚

  丫西席:小脚丫站了这么久,必然累了,幼教网,快坐下休息一下。小脚丫有这么多本事,我们应该怎么掩护它呢?请小伴侣来说一说。

  西席出示图片、视频辅佐幼儿

  总结:

  1.留意卫生。西席:我听到有小伴侣说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲,这是汇报我们要留意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长?闻一闻你的小脚丫有没有味道呀?

  2.户外勾当的时候留意安详。西席:有的小伴侣说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小伴侣的脚、不要从太高的处所跳下来。这汇报我们呀,户外勾当的时候要留意安详,掩护小脚丫不要受伤。
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  3.坐电瓶车脚分隔。播放视频。西席:我们看看这个小伴侣的小脚丫怎么了呀?那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么掩护小脚丫呢?(脚分隔)

  4.穿符合的鞋袜。西席:我还听到有的小伴侣说呀,我们要穿上符合的袜子、鞋子来掩护小脚丫不受伤、不着凉。那赶忙穿上我们的袜子,小脚丫又要去观光啦!

  (四)竣事勾当

  勾当延伸:规模渗透:美术勾当《小脚丫印画》。


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