幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》

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  小班科学果真课教案《小蚂蚁过河》

  幼儿园小班科学教案:小蚂蚁过河

  科学:小蚂蚁过河(沉与浮)

  勾当方针:

  1.劈头相识物体沉浮,引发幼儿摸索、发明的兴趣。

  2.体验玩水的兴趣,对操纵勾当感乐趣。

  3.进修把沉、浮物体作简朴分类和记录。

  勾当筹备:

  1.雪花片,石头,海绵,点心盘(幼儿操纵质料)。

  2.木制积木,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

  勾当进程:

  一、导入

  师:本日天气真好,小动物们出来玩了,亲子网,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)

  师:小蚂蚁爬着爬着饿了,儿童教育网,发明远处有棵苹果树,就爬已往,但是眼前呈现了一条小河,请小伴侣帮蚂蚁想步伐过河? 本文来亲子育儿网

  幼:造一座桥……

  二、认识沉与表现象。

  1.西席做沉浮尝试。

  师:“瞧,这些质料谁能帮蚂蚁过河呀?”

  2.固定幼儿对沉表现象的认识

  师:我此刻请一小伴侣来帮蚂蚁想步伐。

  三、幼儿操纵,并记录操纵功效。

  西席先请一幼儿操纵,同时将功效记录下来。(法则:拿一操纵质料放入水中,浮起来的就把这种质料的图片贴到小河里,沉的则不需贴。)

  集团更正。
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