幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》

　　小班科学果真课教案《小蚂蚁过河》

　　幼儿园小班科学教案：小蚂蚁过河

　　科学：小蚂蚁过河（沉与浮）

　　勾当方针：

　　1．劈头相识物体沉浮，引发幼儿摸索、发明的兴趣。

　　2．体验玩水的兴趣，对操纵勾当感乐趣。

　　3．进修把沉、浮物体作简朴分类和记录。

　　勾当筹备：

　　1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操纵质料）。

　　2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。

　　勾当进程：

　　一、导入

　　师：本日天气真好，小动物们出来玩了，亲子网，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）

　　师：小蚂蚁爬着爬着饿了，儿童教育网，发明远处有棵苹果树，就爬已往，但是眼前呈现了一条小河，请小伴侣帮蚂蚁想步伐过河？ 本文来亲子育儿网

　　幼：造一座桥……

　　二、认识沉与表现象。

　　1．西席做沉浮尝试。

　　师：“瞧，这些质料谁能帮蚂蚁过河呀？”

　　2．固定幼儿对沉表现象的认识

　　师：我此刻请一小伴侣来帮蚂蚁想步伐。

　　三、幼儿操纵，并记录操纵功效。

　　西席先请一幼儿操纵，同时将功效记录下来。（法则：拿一操纵质料放入水中，浮起来的就把这种质料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）

　　集团更正。

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