幼儿园中班科学教案《奇妙的磁铁》

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  中班科学规模教案《奇妙的磁铁》

  幼儿园中班科学教案:奇妙的磁铁

  1、解说方针:

  进一步感知磁铁能吸铁的特性,实验运用各类要领取出水中的对象并举办分类。

  斗胆摸索并能报告本身的发明。

  体验摸索磁铁的兴趣。

  2、解说筹备:

  磁铁;摸索质料:回形针,玩具,一元硬币,夹子,茶叶罐等铁制质料和非铁制质料:积木,塑料玩具,纸杯,玻璃球,气球……

  装水的大盆两个;取物东西---篓子、盘子、有磁铁的钓钩、勺子、筷子等;空箱子2只,亲子网,空盆1个

  3、解说进程

  a)情景引入

  (出示大盆)师:陈老师碰着一个问题---小弟弟把很多对象一起扔到了这两个玩水的大盆里,这可怎么办呢?

  提出问题接头:奈何才气将这些对象拿出来呢?你们能帮我想想步伐吗?

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  b)初次摸索水中取物

  幼儿用磁铁水中取物。(法则---不能用手拿)

  履历交换:磁铁是奈何辅佐你取出对象来的?你取出了哪些对象?

  c)分组尝试,再次摸索水中取物

  幼儿实验用磁铁取水里的对象。

  师:磁铁能将水里的其他对象取出吗?请你试一试。

  接头并总结:取出的都是铁成品,磁铁能吸铁。

  师:你有没有取出对象?为什么没取出?这些对象为什么能取出来?它们有什么一样的处所?

  接头:有哪些要领能取出水里的对象?

  幼儿用各类东西水中取物。

  幼儿交换取物履历。

  师:你用了什么要领取出了什么对象?

  环保教诲---掩护情况,不乱扔对象。

  d)取出物分类

  幼儿将取出物分类

  师生小结:本日,我们动头脑将水里的对象取出,发明……是铁制的,幼儿网,能被磁铁吸起来;……是木头的、塑料的、纸的,不能被吸起来。 亲子育儿学习网

  履历迁移:磁铁的浸染可大了,糊口中有很多对象也用了磁铁,你知道哪些对象请磁铁资助的?发明白汇报各人并记录在记录纸上。

  延伸区域游戏:杯中取物

  先容游戏和记录表的利用。

  幼儿游戏---按记录表的要求将水杯里的回形针用磁铁取出(磁铁贴在杯外吸)
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