幼儿园小班科学教案《盖子的奥秘》

　　小班优质科学说课稿教案《盖子的机密》

　　在糊口中幼儿在购置食品、用品等，城市碰着各类盖子，这个盖子怎么利用？为什么要这样设计都有个中的机密地址。“有趣的盖子”这个科学勾当，选材来历于幼儿的糊口，有必然的履历，育儿网，容易引起孩子的共识，让他们有话可说。

　　科学勾当的方针在于，造就孩子的好奇心和摸索的乐趣。“有趣的盖子”这个科学勾当，亲子网，让幼儿在玩玩说说中，发明盖子的差异之处，并通过较量等方法，让他们劈头相识盖子的浸染。同时提供各类盖子让他们自主的去选择相应的瓶子，在盖盖子的进程中发明，体验拧、按等行动与盖子之间的接洽，从而发明有螺纹和没螺纹盖子利用的正确要领。最后通过媒体的演示，让幼儿进一步的发明，在我们的糊口中有这么多有趣的盖子，他们的存在给我们糊口带来了很多的利便，从而引发幼儿进一步的摸索与调查，引发幼儿进修的乐趣与努力性。团结小班幼儿的年数特点，以及好动好仿照的特点，此勾当适合在小班幼儿傍边举办解说。

　　（1）说勾当方针

　　（2）说勾当重点

　　（3）说勾当难点

　　（4）说勾当筹备

　　（5）说勾当流程

　　（6）说勾当环节

　　一、创设情景，斗胆表述

　　更换幼儿的各类感官，斗胆表述本身的发明，通过图示让幼儿发明本来盖子有这么多的差异之处。西席勉励的语言，是对幼儿的一种必定。

　　二、演示较量，相识盖子的浸染

　　西席创设问题情景，激发幼儿接头，盖子到底有什么用？西席通过有盖无盖的比拟，越发形象的让幼儿知道盖子可使物品不会弄脏、较量卫生、不会挤出来、携带利便，还可以防潮，保持食品新鲜与本来的味道。

　　三、幼儿操纵，发明盖子的奥秘

　　此环节是整个勾当的重要环节。有意识的提供常见的盖子与瓶子，通过幼儿自主操纵勾当以及西席有意识的引导，让幼儿发明有螺纹与没有螺纹盖子个中的奥秘。发明“拧”“按”差异要领来盖紧盖子。同时进一步挖掘非凡的盖子为人们提供的利便，并提供更多的盖子让幼儿有足够的时间举办摸索与验证。 亲子育儿学习网

　　四、媒体演示，糊口延伸

　　此勾当来历于幼儿糊口，又必需回归糊口。由于质料提供有限，因此西席通过媒体，来办理质料商的不敷，同时也能拓展幼儿的思维，使幼儿感知到盖子无处不在。并且人们设计出这么多有意思的盖子如相机盖子、马桶盖、锅盖、遥控盖等。为幼儿今后有意识的去调查摸索埋下伏笔。

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