幼儿园小班科学教案《建高楼》

　　小班优秀科学教案《建高楼》

　　幼儿园小班科学教案：建高楼

　　勾当方针：

　　1、造就幼儿当真细致做一件事，并把工作做完的立场。

　　2、勉励幼儿实验用各类要领堆高，引发幼儿对实验勾当的乐趣。

　　3、通过操纵，让幼儿分明运用各类质料来堆高，堆稳。

　　勾当筹备：

　　1、挂图：图一，小长颈鹿开心地住在小屋子里；图二，小长颈鹿没屋子住哭了。

　　2、巨细各差异的积塑，纸筒，纸盒（巨细差异），小篮子，托盘，各类罐子和瓶子，纸杯，纸皮……

　　勾当进程：

　　1、故事导入勾当，引起幼儿勾当的乐趣。

　　故事内容：小长颈鹿住在小屋子里很快乐，厥后小长颈鹿长大了，小屋子住不下了，没有屋子住哭了。

　　1)小长颈鹿没屋子住哭了，你们说怎么办呢？ 内容来自ynyoujiao

　　2)我们一起建一间高高的屋子让小长颈鹿住好吗？

　　2、先容游戏质料，勉励幼儿实验用各类质料堆高。

　　西席⑴你们看老师这里有许多可以建屋子的对象，它们有什么？

　　⑵你们能用这些对象建一间高高的屋子吗？那我们此刻就一起做好吗？

　　3、幼儿操纵，西席巡回指导。

　　1)幼儿可以本身建屋子也可以几个小伴侣一起做。

　　2)留意拿了质料找个舒服的处所去建屋子，不要都挤在一起。

　　4、小结。

　　1)适才你是用什么对象来建屋子的？

　　2)老师适才看到有个小伴侣怎么也建不成高高的屋子，幼儿网，他是这样建的，你们看屋子为什么会倒？（楼底部太小，不服。）

　　3)我们奈何建屋子才又高又稳？（楼底要和善宽，建的时候要轻拿轻放。） 内容来自ynyoujiao

　　开导幼儿用托盘，纸皮等帮助质料来建屋子。

　　5、勉励幼儿再一次举办实验，并用多种质料来建屋子。

　　1)提醒幼儿行走时要留意，手脚放轻点，以免遇到屋子而使其到掉。

　　2)重点引导幼儿如何操作帮助质料建高楼

　　6、评价竣事勾当。

　　请幼儿比比谁的屋子又高又稳，幼儿网，请他说说他建楼的要领。


内容来自ynyoujiao

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