幼儿园大班语言教案《绿魔法师》

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  买办上学期语言教案《绿邪术师》

  设计意图:

  每小我私家在心中城市有这样一个空想:能酿成一个无所不能的邪术师,糊口能因为邪术而产生意想不到的变革。让本身的家与绿色丛林融为一体,随时享受大自然清新的氛围和布满朝气的绿意,在登山虎的绿荫理享受清凉,把桌椅酿成树的容貌,在绿色的帐篷理做梦,给爸爸妈妈化个独特的妆―――故事里的邪术,既是孩子的童话,也说成人的空想。

  勾当方针:

  1、喜欢阅读图书,领略故事内容,感觉故事中场景、人物的趣味性。

  2、熟悉故事内容,学会调查并能用完整的语句举办报告画面中场景、人、物的变革。

  3、感觉斗胆想象的兴趣,能将本身的想象通过画、说的形式表示出来。

  勾当筹备:

  1、幼儿筹备:小图书人手一册

内容来自ynyoujiao



  2、西席筹备:大图书、磁带、图片(关于树木被砍伐、境界干涸2张)

  勾当进程:

  一、视频导入

  1.、西席播放把戏师刘谦演出的一个小把戏,引起幼儿对把戏的乐趣。

  师:小伴侣们,你们想看把戏吗?本日我们一起来寓目一个把戏,必然要仔细看哦!你们还看过什么把戏演出呢?看了把戏演出你有什么感受?

  2、引出故事《我是绿邪术师》,引起幼儿阅读故事的乐趣。

  师:孩子们,你们可知道,有个叫顽皮豆的小伴侣,亲子网,他自称他是"绿邪术师"。那他有什么邪术呢?我们一起到故事中看看吧!

  二、自由阅读

  1、幼儿有序地取书。

  2、幼儿自由地阅读故事,西席当令举办引导。

  师:请小伴侣仔细找一找,绿邪术师在家里的哪些处所施了邪术?房间里有些什么?这些对象本来是什么样的。此刻有什么变革?
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  3、西席与幼儿一起感觉故事的趣味性、神奇性。

  师:你喜欢顽皮豆的邪术吗?说说你最喜欢他变的哪个邪术?

  4.引导幼儿说出邪术的细节,对孩子的答复给以必然的必定和勉励。

  三、大图书阅读

  1、师生一起看大图书,逐页调查报告,领略故事内容。

  (1)调查第1页,引导提问:顽皮豆从丛林里玩耍返来有什么变革呢?他说了些什么?幼儿答复,然后和幼儿一起学说顽皮豆的话:"我是绿邪术师。"并配上行动。

  (2)调查第2页-第11页:我们一起来看看顽皮豆的绿色邪术吧。

  第2页:顽皮豆的邪术从那边开始的呢?你们发明白什么变革?

  第3页:顽皮豆的新窗帘是什么样的?这样的窗帘你喜欢吗?为什么?

  第4、5页:邪术让桌子、椅子酿成了什么样子?出示大字卡"桌子""椅子"。

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  第6、7页:小床酿成了什么?周围有哪些变革?

  第8、9页:妈妈和爸爸有什么变革?你但愿你的爸爸妈妈酿成那样吗?

  第10、11页:顽皮豆跑到了那边?他的邪术让卫生间产生了什么变革?青蛙是怎么变出来的?小鸟为什么愿意到这里来?

  第12、13页:顽皮豆的家变革了什么?他喜欢吗?你喜欢绿邪术师给家里带来的变革吗?假如你在这样的情况里糊口,会做哪些有趣的工作?

  (逐页引导幼儿斗胆调查,想象,并找出谜底。)

  2、西席报告故事,幼儿看大图书,幼儿教育网,完整地浏览故事一遍。

  3、幼儿看小图书,听灌音讲故事。

  四、勾当延伸

  1.顽皮豆是个绿邪术师,他把家里酿成了一个绿色的世界。但是在我们的大自然糊口中呀,有的处所可就不这样子了,(出示被砍伐的树木,境界干涸的图片),当你看到这幅图片,你的脸色奈何呀?要是请你来当邪术师,你筹备做一个奈何的邪术师呢?你想在这里施展什么样的邪术呢? 本文来亲子育儿网

  2.请幼儿画一画,说一说。

  五、勾当反思

  在这节语言勾当中,我充实掌握住孩子爱听故事的习惯,捉着幼儿的好奇心,通过寓目把戏师变把戏的视频引导幼儿进入主题,幼儿在整节勾当中留意力很是会合,对老师提出的问题能斗胆想象、很是主动地去寻找谜底。出格是在最后我还把环保教诲渗入个中,当孩子们看到我所出示的图片时,每个小伴侣都愿意当一个精彩的把戏师,愿意把我们的大自然变得绿绿的,并且还想到了许多许多环保的要领(好比节省用水、多植树),在提高幼儿的语言成长时,环保意识也慢慢加强了。


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