幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》

　　买办美术果真课教案《装饰花瓶》

　　设计意图：

　　本学期，我们回收了"幼儿园渗透式规模课程"，在艺术规模有一节《花瓶设计与装饰》勾当，孩子们对各类百般的花瓶发生了浓重的乐趣，在图画本上设计出了光怪陆离、五颜六色的花瓶，勾当竣事后仍然感受意犹未尽。于是，我团结孩子们的这一乐趣，汇集了各类瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的进程把本身的摸索欲望、缔造欲望极尽描述的表示出来。装饰出来的花瓶还具有实用代价，用它装饰讲堂不只让孩子们时时感觉乐成的快乐，还可以随处体验缔造美的存在。

　　勾当方针：

　　1、可以或许把握包、扎、绕的技术，并对玻璃瓶举办装饰。

　　2、体验废旧物品再操作以及手工勾当带来的兴趣。

　　勾当筹备：

　　1、各类百般的玻璃瓶子、花布、布条。

　　2、照片、数码拍照机。

　　勾当进程：

　　一、展示照片：各类百般的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各类花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。

　　1、老师收拾房间的时候发明许多几何这样的对象，扔了挺惋惜的，孩子们帮我想想步伐，能用它们做些什么呢？

　　2、幼儿接头，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。

　　二、幼儿调查，并按照已有履历摸索装饰的要领。

　　1、我们平时见到的花瓶身上哪个处所有装饰？

　　（瓶口、瓶颈、瓶腹）

　　2、这些布、绳子奈何装饰，才气让瓶子变得大度呢？幼儿动手实验装饰的要领。

　　三、西席总结幼儿摸索的要领，幼儿网，给以勉励和必定。

　　按照幼儿实际操纵程度，儿童教育网，重点讲授操纵进程中的难点：包、扎、绕的技术。

　　四、幼儿动手装饰，西席指导。

　　1、勉励幼儿相互之间举办相助。

　　2、开导幼儿装饰的有新意和别人的纷歧样。

　　五、先容评比本身的作品。

　　1、幼儿先容本身建造花瓶的质料、要领，认为最悦目标是什么处所。

　　2、以插花的形式相互评比，进修别人利益。

　　六、装饰讲堂，让幼儿体验乐成的快乐。

　　1、用数码拍照机拍出幼儿建造的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作较量，让幼儿感觉本身创作的乐成，以及废旧物品再操作带来的兴趣。

　　2、提示幼儿花瓶这么大度，我们是不是还可以用它装饰我们的讲堂呢？


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