幼儿园小班科学教案《比比看谁先落下来》

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  小班科学勾当教案《比比看谁先落下来》

  幼儿园小班科学教案:比比看谁先落下来

  勾当方针:

  1、造就幼儿精采的科学素养,引发探究周围事物的乐趣。

  2、通过试验,让幼儿发明物体加重后,落下来的速度就纷歧样。

  勾当筹备:

  1、老师示范用的一红一白两个胶袋,塑料一块;

  2、幼儿人手一个胶袋,泡沫、木头若干;

  3、一张大记载表、笔、贴纸。

  勾当进程:

  1、用故事导入勾当。老师手拿已画上眼睛、鼻子、嘴的两个一红一白的空胶袋,用拟人的口气来举办情景游戏。师:本日早上,我听到两个胶袋宝宝在措辞,红胶袋宝宝对白胶袋宝宝说:嗨!我们来举办一次角逐吧?白胶袋问:比什么?红:比比,我们谁先落在地上。红说:好呀,比就比!于是,他们就站在一起,从一样高的处所跳下来。(体现:重量沟通,体积沟通的物体是同时落下)帮组幼儿将看到的角逐功效用贴纸的方法记录在一张大的记录表上。

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  2、将个中的一个胶袋内放入物品,让幼儿揣摩后,请两个幼儿来试验;幼儿思考,为什么个中一个胶袋会快?引导幼儿说出原因。

  师:适才,我们看到角逐功效了,他们师同时落地的。这时候,智慧的白胶袋想个个好步伐,它趁红胶袋不留意时,‘啊呜――一口,吞了一块玩具在肚子里(塑料),此刻,小伴侣猜猜,它们这次谁会赢呢?试验开始…….(白赢,请小伴侣开动头脑汇报我,为什么它会赢?引导幼儿说出内里有对象,它比红胶袋重,所以,它先落到地上)帮幼儿将功效记录。

  3、幼儿本身动手实践。(提供两种物品,亲子育儿网,泡沫和木头让幼儿本身选择,找个好伴侣角逐,看谁的先落下,提问为什么?)师:小伴侣想不想本身动手试一试?(请小宝宝们做一个落的最快的胶袋)小伴侣在篮子里取一样对象,放入胶袋,亲子网,然后,拿泡沫的和拿木头的别离站在两条线上,角逐时要听老师的口令,先筹备好,听到老师说:开始―――小伴侣才开始松手…….. 本文来亲子育儿网

  试验两次,回座位记录功效。接头为什么它会快些?引导幼儿说出,因为它比泡沫重,所以快。

  4、做一个最快的胶袋,自由选择物品,找一个好伴侣,两小我私家角逐。(留意:角逐时,两小我私家的胶袋要从同一个高度下。)

  5、小结。引导幼儿说出是泡沫快照旧木头快?看记录总结出:轻的物品落下时慢,重的物品落下时则快。



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